Joguines de els 3 als 5 anys

Joguines orientades a consolidar el domini del cos, augmentant habilitat i control. El desenvolupament motor del nen adquireix aquí major destresa.

Joguines que potenciïn el joc simbòlic, estimulin el llenguatge, la creativitat i la imaginació. En aquesta etapa del nen pren protagonisme el llenguatge amb una major capacitat per comunicar-se i relacionar-se socialment. El joc “estrella” és el joc simbòlic a través del qual imita l’adult i li permet aflorar tot el seu ric món emocional i deixar volar la seva fantasia.

Joguines que desenvolupin les habilitats socials, atenció i memòria. Cada vegada és més capaç de concentrar l’atenció durant més temps i de participar en activitats col·lectives. Jugar i sobretot jugar amb uns altres, és la seva més preuada ocupació. Al final d’aquesta etapa s’interessa pels jocs de taula.

Joguines relacionades amb les primeres nocions de quantitat, espai, temps… que ja comencen a integrar. I no oblidar-se de les arts plàstiques i els instruments musicals que estimulen la creativitat i afavoreixen el ritme.

És recomanable que les joguines siguin de diferents materials: plàstic, goma, tela, fusta, metall. Evitar que només siguin de plàstic (que són les més comunes al mercat) i donar prioritat a les joguines de fusta.

Desenvolupament motor: Cotxes de pedals, bicicletes amb rodetes, bicicletes amb o sense pedals (en funció del nivell d’equilibri del nen), patins de quatre rodes amb fre, xanques dempeus (de 20 cm d’alt), gronxadors, llit elàstic, pilotes de diferents mesures, bitlles o anelles de plàstic o fusta, dianes amb pilotes de velcro, canastra de bàsquet, joc de tennis amb pilota subjecta a una goma i altres jocs d’esports adaptats.

Joc simbòlics i d’imitació. Ninots grans i petits amb tots els seus accessoris per vestir, pentinar, banyar, passejar, donar de menjar…. Jocs per organitzar granges, pobles, garatges, vaixells de pirates, circs, castells… Casa de nines i ninots petits que simulin accions. Accessoris d’activitats domèstiques: cuinetes i aliments, equip de neteja, planxa i taula per planxar… Utensilis de diferents oficis i activitats d’adults: banc de fuster, caixes d’eines, d’imfermera, metge, mercat i tendes, caixa registradora…Teatre de marionetes i titelles (animals, persones i personatges). Disfresses. Pintures de maquillatge.

Jocs manipulatives, de precisió i coordinació:Encaixos creixents i decreixents. Puzzles de fins a 30 peces aproximadament. Peces grans o mitjanes per encaixar o enroscar. Perles per a granadures i formes geomètriques ensartables de grandària mitjana. Joguines i ninots per muntar i desmuntar. Vestits de nines amb botons grans i claudàtors. Joguines per fer bombolles. Cartrons de cosir llana.

Jocs de construccions: Trens amb vies, garatges i cotxets, cotxes de bombers,… Arquitectures d’encaixos, mecanos, blocs de construccions, Lego…

Jocs socializadors: Jocs de taula amb normes i regles senzilles. Jocs de loto, cartes, dominó amb imatges de famílies, oficis, animals, nombres, paraules… Memory d’imatges. Jocs electrònics de preguntes i respostes sobre lletres, nombres, reconeixement de sons… Parchís, Oca.

Instruments musicals: tambor, piano, micròfon, bateria, flauta, carrilló, xilòfon… CDs amb cançons i només música.

Expressió plàstica: Pissarres. Lletres i nombres de fusta i magnètics. Llapis de colors i ceres. Pintures de mà i témpera, pinzells, aquarel·les, estoigs… Plastilina i fang per modelar (amb motlles, sense ells, amb jocs ja preestablerts, com fer menjars amb plastilina…). Cartolines i papers de cel·lofana, xarol … Tisores de punta rodona. Cola. Pintures i quaderns per acolorir.

CONTES I CANÇONS: Edat d’or de les boniques històries

– Llibres senzills per acolorir i/o amb adhesius.

– Llibres amb rimes, reguitzells, poemes atractius per la seva sonoritat.

– Llibres troquelats i llibres “pop up”, adequats a la seva destresa manual.

– Llibres amb històries il·lustrades, senzilles i curtes que parlin de sentiments (dubtes, timidesa, necessitat d’afecte, gelosia, cerca d’identitat, pors…)

– Llibres-àlbum amb versions il·lustrades de contes de fades i contes populars de la nostra cultura i altres cultures.

– Llibres informatius i amb conceptes clars i senzills, sobre camions, animals, plantes, eines, joguines, aliments, transformacions, el camp o la ciutat… per reconèixer objectes. D’aquesta manera ampliarem el lèxic dels nostres fills.

– Enregistraments de contes i cançons.